De docent - de alleswetende pedagogisch bekwame SUPERMENS.
Dit is het heersende beeld dat je jezelf oplegt als het al niet het beeld is waar je met je verantwoording als gestudeerde opvoeders aan moet voldoen. Ook klopt het beeld dat docenten vaak eigenwijs, betweterig, koppig, arrogant, gefrustreerd, kortzichtig, overwerkt en inflexibel zijn en daarbij ook nog slecht kunnen luisteren: allemaal strategieën om imperfecties te verdoezelen of bewuste onbekwaamheid niet toe te hoeven geven.
In tijden van behoud en herhaling blijven we krakend en steunend nog overeind. Als we handen en voeten willen geven aan de noodzakelijke radicale transformatie van ons onderwijs en onze organisatie moeten we uit een ander vaatje gaan tappen. Je moet je harnas afleggen en omarmen dat niemand precies weet hoe het moet!
In een tijdperk van burn-out klachten en een daaruit ontstaande zee aan zelfbenoemde mindfulness-coaches en yogagoeroes, ligt de behoefte zeker niet meer alleen in mantra's zoals 'leren loslaten' of in spieren strekken maar misschien simpelweg aan het toegeven van onvolmaaktheden. Want, pas bij gewaarwording van bewuste onbekwaamheid kan er ruimte worden gemaakt voor wezenlijke veranderingen - binnen én buiten je jezelf.
Je eer te na?
Kom dan naar onze Meesterlijke Ontmoeting op 9 november om 15.30 bij Jan van Besouw in Goirle om je samen met anderen onwetend en onbekwaam te voelen én te vieren dat daar niets mis mee is. Het geeft de noodzakelijke ruimte om echt radicaal en van binnenuit te kunnen ontwikkelen!
Programma
Keynote Jef Staes
Zijn visie is van grote waarde voor het onderwijs en de 2.0 leerling. Jef is een gedreven en inspirerende spreker. Zijn verhalen over innovatie en verandering zijn gegarandeerd eye-openers! Hij assisteert momenteel CEO's en organisaties om een alomvattend antwoord te vinden op de veranderende dynamiek van de huidige markt.
Na de keynote kun je in twee rondes kiezen uit de volgende ontregelende workshops |
