Terugblik: LOWAN-PO studiedagen 2024 |
Op 26 en 27 maart 2024 waren de landelijke LOWAN-PO studiedagen. Ruim 2800 onderwijsprofessionals die werken met nieuwkomers lieten zich informeren over ontwikkelingen op het gebied van taalonderwijs & meertaligheid, de sociaal-emotionele ontwikkeling, thematisch werken, overige basisvaardigheden en (veel) meer. |
|
|
|
|
|
Hoe heet je nieuwe leerlingen welkom? |
|
|
Daar sta je dan. Je bent net in Nederland en misschien ga je wel voor het eerst in jouw leven naar een school. Of je hebt al veel onderwijservaring, maar kent het Nederlandse onderwijssysteem nog niet. En voor sommige leerlingen is het de zoveelste school in Nederland. Hoe zorg je, als leerkracht, voor een warm welkom voor iedere nieuwe leerling? |
|
|
|
|
|
|
In de schijnwerper: Thee- en koekjesklas in Schijndel |
|
Graag delen wij mooie voorbeelden van scholen die expertise delen over het lesgeven aan nieuwkomers in hun regio. Zo leren we van elkaar. Dit keer zetten we de thee- en koekjesklas in Schijndel in de spotlight! |
|
|
|
|
|
|
|
Met elkaar in gesprek - terugblik panelgesprekken |
|
|
Wat is de droom van experts voor meertaligheid in ons onderwijs? Hoe ga je om met woordenschat en rijke teksten in een nieuwkomersklas? Hoe kun je nieuwkomersouders betrekken bij het leren op school? Deze vragen (en meer) bespraken we tijdens panelgesprekken. |
|
|
|
|
|
|
Webinar van de maand start in april |
|
Het is bijna zover! In de maand april starten we met maandelijkse LOWAN-webinars. Op dinsdag 23 april van 15.30-16.30 uur is het eerste webinar van de reeks. Hieronder meer informatie over deze eerste webinar. Interesse? Je kan je nog inschrijven. |
|
|
|
|
|
|
|
Oproep: Oekraïense leerlingen gezocht |
|
|
De Radboud Universiteit in Nijmegen doet onderzoek naar de verwerving van het Nederlands door Oekraïense vluchtelingen. Zij zoeken scholen die hun medewerking willen verlenen. Bied je school NT2-onderwijs aan vluchtelingen uit Oekraïne in de leeftijd 10-12 jaar? Zij komen een paar keer naar je school om vragen te stellen aan en testjes af te nemen met de leerling. |
|
|
|
|
|
|
|
We zijn met de klas buiten op het plein, als we aan het begin van de straat een soort gezang horen. Het klinkt niet vrolijk, meer een soort klaagzang. Een groep donkere vrouwen in witte kleren beweegt zich langzaam door de straat. Maha komt meteen naast mij staan op het plein en verschuilt zich een beetje achter mij. Zij herkent de vrouwen, het is familie. Gisteren is de moeder van Maha onverwachts overleden. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|