| Schakelcoaches PO en VO in Groningen |
|
| |
| Het Expertisecentrum Anderstaligen Groningen (ECAG) zet schakelcoaches in om de doorstroom naar de vervolgschool soepel te laten verlopen. Daarmee bouwen zij aan duurzame expertise voor onderwijs aan anderstalige leerlingen. Na de inzet van één jaar is het positieve effect al waarneembaar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| In de schijnwerpers: De Klinkert in Oudenbosch - Beweging in Taal |
|
| De reguliere basisschool De Klinkert in Oudenbosch zet ‘Beweging in Taal’ in. Een door hen zelf ontwikkeld programma om de taalontwikkeling te stimuleren en woordenschat te vergroten. Marit de Leeuw is leerkracht van één van de kleutergroepen met een aantal nieuwkomers en werkt met veel plezier en succes met dit programma. Zij vertelt ons meer hierover. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Diversiteit zichtbaar door gebruik van materialen |
|
| |
| Voor de LOWAN-PO studiedagen 2024 maakte specialist meertaligheid Frederike Groothoff zes posters. Op iedere poster staan voorbeelden van meertaligheid in de praktijk. Wij maken een serie van 6 artikelen rondom deze posters. Hier het tweede artikel met als focus ‘materialen en activiteiten’. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Filmtip: Gelukkig gevlucht |
|
|
In de vorige nieuwsbrief tipten we de korte film ‘Translators’. Speciaal voor de LOWAN studiedagen koos LOWANS LENTEGAST Ria Goedhart nóg een film. De documentaire ‘Gelukkig Gevlucht’. Lees hier waarom ook deze film het waard is om te kijken.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Welbevinden van nieuwkomersleerlingen op school |
|
| |
| Pharos heeft in samenwerking met verschillende onderwijsprofessionals en LOWAN een nieuwe website over welbevinden ontwikkeld. Speciaal voor leerkrachten, docenten, onderwijsondersteunend personeel en directies in het nieuwkomersonderwijs of die werken met nieuwkomersleerlingen in het reguliere onderwijs. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Even voorstellen: nieuwe regiocoördinatoren |
|
| De vacatures voor regiocoördinator in de regio’s Noord-Brabant/Limburg en Zuid-Holland/Zeeland worden opgevuld door Kristel Borghs (NB) en Renée Veltenaar (ZH). Beiden hebben veel ervaring en zijn gemotiveerd om via LOWAN een bijdrage te leveren aan het onderwijs aan nieuwkomers. Ze stellen zichzelf graag voor. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Sinds ik werk met nieuwkomerskinderen, sta ik bij zoveel meer dingen stil als daarvoor. Dingen die voor ons zo vanzelfsprekend zijn, komen ineens in een ander daglicht. Wat voor onze kinderen vaak zo gewoon is, omdat ze van jongs af aan dit meekrijgen, is opeens heel anders als je bijvoorbeeld 10 jaar bent, in Nederland komt en nog nooit naar school bent geweest. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
