|
Ons hart ligt bij het verbeteren van het leven van kinderen, jongeren en hun opvoeders.
|
|
|
|
|
|
 |
Nieuwsbrief Lerende beweging Pleegzorg |
|
 |
Herziene versie - juli 2023 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Wat werkt er voor pleegkinderen om zich het beste te kunnen ontwikkelen? Hiervoor is nodig dat hun pleegouders en ouders goede hulp krijgen. En het is belangrijk dat we met elkaar samenwerken en blijven leren. Samen bouwen aan een betere pleegzorg. Doe je mee? |
 |
| |
Lerende beweging Pleegzorg |
De Lerende beweging Pleegzorg stimuleert uitwisseling en samenwerking tussen professionals, pleeggezinnen, beleidsmakers, ouders, jongeren en andere betrokkenen bij pleegzorg. In leernetwerken en andere leeractiviteiten leren we samen over onderwerpen zoals het voorkomen van breakdown, netwerkpleegzorg, de ontwikkeling van pleegouders en gedeeld opvoederschap. Ook ontwikkelen we nieuwe kennis en tools. Dit doen we op basis van actuele vragen uit de pleegzorg.
|
|
|
| |
Update leernetwerk Breakdown |
Het leernetwerk Breakdown ging aan de slag met twee thema’s: puberteit en informele netwerken.
Puberteit
Bij het thema puberteit focussen we ons op de ‘scharnierleeftijd’, rond de negen jaar. Kinderen maken rond deze leeftijd een ontwikkeling door waarbij het denken van het kind behoorlijk verandert. Deze leeftijd is vooral belangrijk voor pleegkinderen die vaak al een kwetsbare achtergrond en geschiedenis hebben. Vragen als ‘Wie ben ik?’ en het ontwikkelen van je zelfbeeld zijn onderwerpen die dan spelen. We hebben kennis opgehaald bij een speltherapeut die kinderen rond de leeftijd van negen jaar begeleidt. Eén van de belangrijkste boodschappen was: blijf achter het gedrag van het kind kijken; daar zit meestal een positieve bedoeling.
Informele netwerken
Rondom het thema informele netwerken zijn er al verschillende materialen voor pleegouders en professionals die een pleegoudernetwerk willen starten en begeleiden, zoals een gespreksspel en draaiboeken voor thema-avonden. Het bestaande 'Hoe-boek' over deze netwerken gaan we aanvullen op basis van de kennis uit ons leernetwerk.
|
|
|
| |
Update leernetwerk Netwerkpleegzorg |
Wat zijn vaardigheden die netwerkpleegouders nodig hebben voor het bieden van een veilige omgeving voor pleegkinderen? In het leernetwerk netwerkpleegzorg focussen we ons op de screening van netwerkpleegouders. Met specifieke aandacht voor de veiligheid van het kind.
We onderzoeken daarom wat werkt om professionals hierin te helpen. Volgens de deelnemers is de eerste stap: het creëren van een veilig klimaat tussen een professional en de netwerkpleegouder(s) voordat je met de screening begint. Professionals moeten zich beseffen dat netwerkpleegouders de ‘angst’ kunnen hebben dat het kind in een ander pleeggezin wordt geplaatst, terwijl ze al langere tijd voor het kind zorgen. Laat daarom als professional in het eerste gesprek zien dat je wil samenwerken en leg uit hoe de screening eruitziet. Heb daarin ook oog voor de situatie van de netwerkpleegouder(s).
|
|
|
| |
Voortgang leernetwerk Gedeeld opvoederschap |
Vorig jaar bespraken we wat belangrijk is bij de begeleiding van ouders van wie hun kind (tijdelijk) in een pleeggezin woont. Vier belangrijke lessen kwamen steeds terug:
1. Zorg voor tijdige en duidelijke informatie voor ouders bij een uithuisplaatsing
2. Geef erkenning en ruimte voor het verdriet en rouw van ouders
3. Investeer in de gelijkwaardige relatie en samenwerking tussen ouders en pleegouders
4. Focus op wat ouders wél kunnen doen in de opvoeding van hun kinderen
“Het kan gaan om relatief kleine dingen, maar met grote impact.” – deelnemer
In 2023 wisselen we uit wat er nodig is om pleegouders goed mee te nemen in verwachtingen en ontwikkelingen rondom samen opvoeden. Hierbij is aandacht voor wat nieuwe of beginnende pleegouders nodig hebben. Maar ook wat pleegouders nodig hebben die al langer voor een pleegkind zorgen. Ook gaan we aan de slag met wat de rol en informatiebehoefte van jeugdbeschermers rondom gedeeld opvoederschap kan zijn.
|
|
|
| |
Voortgang leernetwerk Kennis en ontwikkeling van pleegouders |
Dit jaar startten we met een nieuw leernetwerk! Hierin delen we ervaringen en tips om met elkaar de kennis en ontwikkeling van pleegouders te versterken. Iedereen heeft behoefte om met uit te wisselen hoe de voorbereiding, begeleiding en training van pleegouders (bij verschillende organisaties) gebeurt. We focussen ons nu op leer- en ontwikkelvragen rondom de thema’s:
1. Pleegouder zijn in de huidige tijd & vooruitkijken
2. Aansluiten bij vragen, behoefte en motivatie van pleegouders
|
|
|
| |
Toekomstscenario Pleegzorg |
Jeugdzorg Nederland publiceerde in april een Toekomstvisie Pleegzorg. Het vertrekpunt van de visie is: ‘Kinderen groeien bij voorkeur thuis bij hun eigen ouders op’. De best mogelijke zorg in een pleeggezin wordt beschreven met aandacht voor veiligheid, de samenwerking tussen ouders en pleegouders, het perspectiefonderzoek en de complexiteit van pleegzorg. Ook staan hier tien punten om pleegzorg in de toekomst optimaal vorm te geven. Deze visie biedt een fundament voor de samenwerking van de pleegzorgaanbieders voor het Platform pleegzorg.nl.
De Lerende beweging en de pleegzorgorganisaties gaan samen de toekomst verder verkennen. Hierbij is aandacht voor zowel de ontwikkelingen binnen de pleegzorg, jeugdzorg en maatschappij. Denk aan het inzetten op personeelstekort en vergrijzing.
Met verschillende situatieschetsen brengen we in kaart wat er nodig is om de visie voor pleegzorg, en in bredere zin een visie voor kinderen die niet (volledig) thuis kunnen opgroeien, te realiseren. Nu, en over vijf of tien jaar. Na de zomer zetten we hier stappen in! |
|
|
| |
Producten ontwikkelen met jongeren |
Binnen de Lerende beweging gaan producten ontwikkelen voor en met jongeren die ervaring hebben met pleegzorg. Bijvoorbeeld een podcast- of videoserie over pleegzorg, waarin onderwerpen zoals pleegzorg en cultuur en zelfstandigheid aan bod komen. In deze serie laten pleegjongeren hun ervaringen horen en geven zij tips aan andere jongeren.
Ook organiseren we bijeenkomsten over ‘Praten met pleegpubers’. In deze (spiegel)bijeenkomsten luisteren pleegouders naar pleegjongeren en horen zij welke ondersteuning jongeren in de puberteit nodig hebben van pleegouders. En andersom: jongeren horen van pleegouders waarom het voor hen soms lastig kan zijn om pleegjongeren goed te begrijpen in deze fase. Tot slot gaan we met jongeren aan de slag met jargon-woorden en hoe dit simpeler kan!
|
|
| |
Leestips |
‘Ik ben een pleegkind, … en nu?’
Onlangs kwam het boek "Ik ben een pleegkind...en nu?" van Lyona Rose uit. Een boek om pleegjongeren te ondersteunen met informatie en herkenbare ervaringsverhalen. Lyona woonde achttien jaar lang bij pleegouders en weet uit eigen ervaring waar pleegkinderen tegenaan kunnen lopen. Daarnaast is ze sociaalpedagogisch hulpverlener, waardoor het boek een pedagogische insteek heeft.
Alvast een paar bladzijden lezen? Zie https://aldomanuzio.nl/.../2023/06/fragment-pleegkind.pdf
BIJ ONS, thema ‘Informele steun’
Het nieuwe NVP-magazine voor pleeggezinnen is uit! Het magazine staat in het teken van informele steun: steun van familie, vrienden, buren of vrijwilligers, naast of in aanvulling op de formele zorg die professionals bieden. Lees het magazine gratis op http://bijons.denvp.nl/bij-ons-mei-2023/
‘Ik zie je’
Dit voorjaar kwam het boek ‘Ik zie je’ van Ine Harteman uit, een verhalenbundel over jongeren in een gezinshuis. Ine is sinds 2010 gezinshuisouder en handelt vanuit haar motto ‘geen label, geen diagnose, maar jij!’. Dit komt ook terug in de oprechte verhalen en inzichten die zij deelt. In ‘Ik zie je’ komen het perspectief van jongeren, (gezinshuis)ouders en de jeugdzorg aan bod, wat een brede kijk geeft in het wel en wee van een gezinshuis |
|
|
| |
Op de hoogte blijven? |
We houden je graag op de hoogte van de ontwikkelingen van de lerende beweging, én van de verschillende leernetwerken. Dit lukt alleen met jouw toestemming.
Schrijf je hier in, om deze update in je mailbox te ontvangen. Je kunt je op elk moment weer uitschrijven. |
|
|
| |
 |
|
