 |
Fuligni pleit voor een aanpak waarbij niet alleen leerlingen, maar ook onderwijsinstellingen zelf ondernemender worden. Dit biedt volgens hem kansen om nieuwe toekomstpaden te creëren voor zowel studenten als instellingen, zodat zij beter voorbereid zijn op de uitdagingen van de toekomst.
Interesse om het gesprek verder aan te gaan? Zie de presentatie.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
