 |
Literatuurgeschiedenis.org
|
|
 |
|
| Nieuwsbrief |
| Literatuurgeschiedenis.org winter 2022 |
|
|
|
|
|
| Een 8,3 voor Literatuurgeschiedenis! |
 |
Afgelopen zomer hebben we een uitgebreid gebruikersonderzoek gehouden. De resultaten zijn verwerkt en Literatuurgeschiedenis.org scoort gemiddeld een 8,3. Ook de andere rapportcijfers zijn hoog: een 8,6 voor begrijpelijkheid en een 8,5 voor de bruikbaarheid van de aangeboden informatie en een 8,3 voor de vormgeving. We zijn superblij en trots dat de website zo goed beoordeeld is door leraren en leerlingen. Het is ook heel fijn dat we nu beter in kaart hebben wie onze gebruikers zijn wat betreft leeftijden en nationaliteiten en waar zij behoefte aan hebben.
Natuurlijk nemen we ook de aanbevelingen ter harte. Zo staan er bijvoorbeeld meer pagina’s op de planning over vrouwelijke auteurs en over literaire werken uit Vlaanderen, Suriname en het Caraïbische gebied. Met het ontwikkelen van thematische lessenseries dragen we bij aan de behoefte van gebruikers aan meer lesmateriaal. Een derde aandachtspunt is het vergroten van het aandeel niet-Nederlandse gebruikers. We werken samen met buitenlandse partners om de website bij potentiële gebruikers in het bredere taalgebied onder de aandacht te brengen.
In de infographic hierboven zijn de belangrijkste uitkomsten van het onderzoek weergegeven. Als je interesse hebt om alle resultaten te lezen, kun je het rapport vragen via redactie@literatuurgeschiedenis.org. |
|
|
|
|
 |
| Lesmateriaal voor docenten en leraren |
Had je het al gezien? Er is een nieuw onderdeel toegevoegd aan het menu: Lesmateriaal. Op deze pagina vind je lesmateriaal dat gemaakt is door en voor docenten en leraren Nederlands in het voortgezet en secundair onderwijs. Zo kunnen leerlingen kennismaken met literaire teksten uit het verleden én een link leggen naar de actualiteit.
De lesmateriaalpagina bevat ook een toelichting op de didactische uitgangspunten en tips voor als je je verder wilt verdiepen in het geven van thematisch literatuuronderwijs.
Op dit moment bieden we de volgende drie thematische lessenseries aan, die zijn opgebouwd rond een centrale tekst: oorlog en verzet (rond De achttien dooden), maatschappijkritiek en dierenverhalen (rond Reis door het Apenland) en postkolonialisme, discriminatie en racisme (rond De reis van de lege flessen).
Begin volgend jaar komen er lessenseries bij rond Sara Burgerhart en de Surinaamse dichter Michael Slory. Verder bevat de pagina lesmateriaal diverse lesbrieven en animatiefilmpjes over Mariken van Nieumeghen, De rijmende robot en natuurgedichten i.s.m. Klassiekers in de Klas. |
|
|
|
|
| Dag van het Literatuuronderwijs |
 |
| Joke en Martijn tijdens de presentatie (foto: Marco de Swart) |
| Op 22 november 2022 vond in de Doelen in Rotterdam de tweejaarlijkse Dag van het Literatuuronderwijs plaats, een congres vol inspiratie voor docenten Nederlands. Tijdens deze dag hebben we via een stand op de informatiemarkt literatuurgeschiedenis.org onder de aandacht gebracht van docenten Nederlands uit heel Nederland. Ook verzorgde Martijn Nicolaas, beleidsadviseur van de Taalunie, samen met docent Nederlands Joke Brasser een werkgroep over literatuurgeschiedenis en het lezen van klassieke teksten in onder- en bovenbouw van het voortgezet onderwijs: ‘Oude teksten voor jonge lezers’. Tijdens de werkgroep, die door 60 docenten werd bezocht, vertelden we over de website ‘Klassiekers in de klas’, waar lesbrieven en animaties te vinden zijn voor de onderbouw en het thematische lesmateriaal op literatuurgeschiedenis.org. |
|
|
|
|
| Ontdek de nieuwe pagina’s |
De afgelopen maanden is de website uitgebreid met nieuwe pagina’s over uiteenlopende literaire werken, auteurs en onderwerpen. Bijvoorbeeld over Het smelt van Lize Spit (2016), Habitus van Radna Fabias (2018), Âtman van Leo Ferrier (1968), Aan den Rijn van Elias Annes Borger (1821), Gesprek op den Drachenfels van Jacob Geel (1835) en Een huwelijk in Indië van Mina Kruseman (1873).
Verder publiceerden we pagina’s over schrijvers als Manon Uphoff, Erich Zielinski, P.A. Daum en Annie Foore. En over onderwerpen als leescultuur in de 17e eeuw, rampenliteratuur in de 19e eeuw en jeugdliteratuur uit Suriname. Een deel van de nieuwe pagina’s is tot stand gekomen i.s.m. Fixdit, een initiatief om meer aandacht aan diversiteit in literatuur te geven.
Tot slot zijn er thematische overzichtspagina’s gemaakt voor pagina’s over literatuur uit en over voormalig Nederlands-Indië en over Surinaamse en Caribische literatuur.
Gerard Dou, Lezende oude vrouw, ca. 1631-1632, collectie Rijksmuseum Amsterdam
|
|
|
|
|
|
| Jaarverslag 2021
 |
| In juli is het jaarverslag van Literatuurgeschiedenis ingediend bij het Nederlands Letterenfonds. In het jaarverslag staat beschreven wat er is gebeurd in 2021 en wordt verantwoording afgelegd aan het Nederlands Letterenfonds dat de website financieel steunt door middel van een vierjarige subsidie over de periode 2021-2024. De infographic bevat de belangrijkste punten van het jaarverslag 2021. |
|
|
|
|
| Literaire canon |
Bijdrage door Lieke van Deinsen: “Het kan u moeilijk zijn ontgaan, begin oktober werden de resultaten van de nieuwe canonenquête gepresenteerd. Bijna 2000 ‘professionele lezers en liefhebbers’ uit alle hoeken van het Nederlandse taalgebied spraken zich uit over de aard en inhoud van de Nederlandse literaire canon.
In de mediastorm die – met name in Nederland – volgde op de bekendmaking ging de aandacht vooral uit naar de auteurs in de lijstjes (de teneur: té dood, té wit, té mannelijk). Daarmee dreigt de aandacht te worden onttrokken van de meer optimistische geluiden. Zo hebben docenten Nederlands en masse hun stem laten horen en vindt een overweldigende meerderheid (bijna 80% van alle respondenten) dat (fragmenten van) literaire klassiekers en literatuurgeschiedenis een plaats verdienen in alle richtingen van het middelbaar onderwijs.
Laten we dit zien als een warme aanmoediging om literair erfgoed – in alle verscheidenheid – zo toegankelijk mogelijk te maken voor nieuwe generaties, via platforms als Literatuurgeschiedenis.org." |
|
|
|
|
|
|
|
|
| www.literatuurgeschiedenis.org |
Heb je deze mail doorgestuurd gekregen en wil je op hoogte blijven van nieuwe ontwikkelingen rond literatuurgeschiedenis.org?
Dan kun je je hier aanmelden voor de nieuwsbrief.
Wil je deze nieuwsbrief niet langer ontvangen, dan kun je een mailtje sturen naar redactie@literatuurgeschiedenis.org onder vermelding van "afmelding nieuwsbrief". |
|
|
|
