|
|
 |
| Platform Samen Opleiden & Professionaliseren |
| Nieuwsbrief | 23 juni 2021 |
|
| Terugblik De week van Samen Opleiden 2021 |
| We kijken met veel plezier en voldoening terug op De week van Samen Opleiden 2021! Een week vol informatie, inspiratie, digitale ontmoetingen en hopelijk veel inzichten waarmee u in de eigen praktijk verder kunt. Op deze pagina kunt u alle podcasts, lezingen, publicaties en congresmails op uw gemak beluisteren en bekijken. |
|
|
|
|
|
|
| Ontwerpkit Bouwen aan een samenhangend curriculum voor het opleiden van leraren |
| Miranda Timmermans en Chris Kroeze hebben de ontwerpkit ‘Bouwen aan een samenhangend curriculum voor het opleiden van leraren’ ontwikkeld. Met de ontwerpkit kunnen partnerschappen zelf aan de slag met de ontwerpprincipes voor een curriculum in samenhang. Tijdens hun webinar namen Timmermans en Kroeze de kijker mee in het gebruik van de ontwerpkit en gingen in op de ontwerpprincipes. |
|
|
|
|
|
|
| Nieuw Leeromgeving Onderzoekscultuur Opleidingen |
| De digitale Leeromgeving Onderzoekscultuur Opleidingen van het Platform Samen Onderzoeken ondersteunt opleidingen om op een onderzoekende manier te werken aan onderwijsontwikkeling. Met tips uit de tool kunnen opleidingen voortdurend hun kwaliteit verbeteren en werken aan een onderzoekscultuur. De leeromgeving is een initiatief van de PO-Raad en het NRO en is een vervolg op de eerder ontwikkelde Leeromgeving voor scholen en schoolbesturen. |
|
|
|
|
|
|
| Leernetwerkbijeenkomsten Versterken van de onderzoekscultuur |
| De twee leeromgevingen uit bovenstaand bericht staan centraal tijdens de bijeenkomsten op 30 september en 9 december van het ‘Leernetwerk versterken van de onderzoekscultuur in scholen en opleidingen PO-VO-MBO’. Onder leiding van expert Anje Ros gaan we op basis van recente (internationale) inzichten de meerwaarde na van beide leeromgevingen binnen het eigen partnerschap en delen wij onderling ervaringen rond het versterken van de onderzoekende houding. |
|
|
|
|
| Advies AVG stages en video-opnames |
| Bij stages maken scholen soms gebruik van video opnames voor begeleiding, reflectie en beoordeling van de vaardigheden van studenten van (universitaire) pabo’s/lerarenopleidingen en mbo-instellingen. Bij het maken van deze opnames komt vaak niet alleen de student zelf in beeld, maar ook de leerlingen van de school. Daarop zijn de regels van de AVG van toepassing. In de praktijk zijn er verschillende zienswijzen. Hierover is nu een advies geschreven. |
|
|
|
|
|
|
| Ontwerpnetwerk Een curriculum in samenhang |
| Na de zomer gaat een nieuw ontwerpnetwerk ‘Een curriculum in samenhang’ van start. Onder begeleiding van Miranda Timmermans en Chris Kroeze gaan zes driehoeken van student, school en opleiding uit het po, vo en mbo aan de slag met de ontwerpkit. Er is nog plek voor twee driehoeken! > Meer lezen & aanmelden |
|
| Nieuw Werkomgeving inclusieve cultuur opleidingen |
| De werkomgeving inclusieve cultuur ondersteunt opleidingen om systematisch te werken aan een cultuur waarin diversiteit wordt nagestreefd en iedere student en iedere docent zich gewaardeerd voelt om wie hij/zij is. Door verschillende rolmodellen ontstaat er een afspiegeling van de samenleving in de schoolteams. Leraren met verschillende achtergronden brengen andere ervaringen, inzichten en talenten met zich mee. Diversiteit binnen schoolteams begint met een inclusieve cultuur op de opleidingen! |
|
|
|
|
|
|
| Netwerkbijeenkomst Partnerschappen van betekenis voor Samen Opleiden én Inductie |
 Woensdag 30 juni |
|
 09:30 - 11:00 |
|
| Wilt u nieuwe stappen zetten om de inductiefase van startende leraren vanuit uw partnerschap Samen Opleiden te ontwikkelen of versterken? In deze netwerkbijeenkomst worden deelnemers aan de hand van verschillende opdrachten uitgedaagd elkaar te bevragen op knelpunten, aanpak en ambities rond het snijvlak van samen opleiden en inductie. |
|
|
|
|
|
| Kwaliteitsreeks Drie nieuwe katernen over professionalisering |
| Vanuit het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren zijn er drie nieuwe katernen gepubliceerd over de professionalisering van (startende) leraren en lerarenopleiders die wij graag onder de aandacht brengen.
Professionele groei van lerarenopleiders
Om zicht te krijgen op de eigen leerbehoeften en leeropbrengsten en de daarvoor te ondernemen leeractiviteiten kan de lerarenopleider gebruik maken van het model van professionele groei. In dit katern is het model bewerkt tot een reflectie-instrument.
De rol van het partnerschap Samen Opleiden bij de begeleiding van startende leraren
Partnerschappen zoeken naar mogelijkheden en manieren om de begeleiding van starters op de partnerscholen te ondersteunen en te versterken. Dit katern – gebaseerd op een interview met Michelle Helms-Lorenz – geeft daarvoor handvatten.
Kennisnetwerk Lerende Leraren Samen professionaliseren in netwerken: de Twentse wijze
Met het Kennisnetwerk Lerende Leraren is in Twente een infrastructuur voor duurzame professionalisering gerealiseerd waarin alle onderwijssectoren en andere betrokken organisaties in de regio samenwerken. Dit katern schetst de achtergronden van het Kennisnetwerk. |
|
| Netwerkbijeenkomst mbo Onderzoekscultuur in het mbo |
Donderdag 16 sept
|
|
14:00 - 16:30 |
|
| Op donderdag 16 september van 14.00 – 16.30 uur vindt de tweede netwerkbijeenkomst mbo van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren plaats. Het thema wat tijdens deze netwerkbijeenkomst centraal staat is onderzoekcultuur in het mbo. We willen in gaan op hoe een onderzoekscultuur in het beroepsonderwijs te bevorderen valt. |
|
|
|
|
|
| Kennisvlog #1 Ontwikkelingsgericht werken: Naar een theoriegestuurde onderwijspraktijk |
| In deze eerste kennisvlog van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren trapt lerarenopleider en onderwijsonderzoeker Martijn van Schaik af door in gesprek met docent Marius Splinter te gaan over ontwikkelingsgericht werken: naar een theoriegestuurde onderwijspraktijk. De kennisvlogs zijn bedoeld om de kennisdeling omtrent het opleiden en professionaliseren van leraren te versterken. Wat zegt de theorie ons hierover en hoe kan dit een plaats krijgen in de praktijk? |
|
|
|
|
| Werkbijeenkomsten Groei van Samen Opleiden |
5 okt en 2 dec 2021
|
|
09:30 - 11:30 |
|
| Op 5 oktober en 2 december organiseert het Platform werkbijeenkomsten voor partnerschappen die stappen (willen) zetten richting groei. De bijeenkomsten draaien om vraagstukken rond de uitbreiding van Samen Opleiden en zijn geschikt voor diegenen binnen de partnerschappen Samen Opleiden die zich bezighouden met het beleid en de organisatie van het partnerschap, zoals programmaleiders, coördinatoren en stuurgroepleden. |
|
|
|
|
|
| Themabijeenkomst Kwaliteitscultuur bij Samen Opleiden |
Woensdag 13 okt
|
|
09:30 - 12:00 |
|
Wat zijn elementen van een sterke kwaliteitscultuur bij Samen Opleiden, en hoe kun je die realiseren in je eigen partnerschap? Hoe richt je intern een proces in waarbij studenten structureel een rol en een bijdrage leveren aan de kwaliteitscultuur? Deze vragen en meer staan centraal op 13 oktober.
|
|
|
|
|
|
| Loopbaancompetentietool Invloed op je eigen loopbaan |
| De loopbaancompetentietool helpt leraren om hun loopbaan te beïnvloeden. Leidinggevenden en HR-managers kunnen de tool gebruiken bij de begeleiding van medewerkers en in ontwikkelgesprekken. Ook kunnen ze het inzetten om een ontwikkelcultuur in de organisatie te bevorderen. |
|
|
|
|
|
|
|
| Over Platform Samen Opleiden & Professionaliseren |
| Binnen het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren bundelen schoolbesturen, scholen en lerarenopleidingen hun krachten om samen een duurzame inrichting van opleiding én professionalisering voor leraren te realiseren. Het platform zet zich in voor versterking van de samenwerking tussen besturen, scholen en lerarenopleidingen in het primair en voortgezet onderwijs, en het middelbaar beroepsonderwijs rond dit thema. |
|
|
|
| U ontvangt deze mail, omdat u zich heeft aangemeld voor de nieuwsbrief van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren. Klik hier om u af te melden |
|
|
