|
|
 |
| Platform Samen Opleiden & Professionaliseren |
| Nieuwsbrief | 17 december 2024 |
|
| LUKs | Samen bouwen aan een flexibele en maatwerkgerichte leeromgeving |
| Hoe maken we van ‘werken met leeruitkomsten’ een gezamenlijke praktijk binnen Samen Opleiden & Professionaliseren? Door maatwerk, flexibiliteit en samenwerking centraal te stellen bij het opleiden van toekomstige leraren. In deze nieuwsbrief lichten we twee inspirerende activiteiten uit die bijdragen aan deze ontwikkeling. |
|
| LUKs-Lab #1 | Werken met leeruitkomsten |
 Woensdag 5 februari |
|
 09:30 - 12:30 |
|
| Op woensdag 5 februari 2025 organiseert het Platform een LUKs-Lab. In deze denktank werken opleiders en programmaleiders Samen Opleiden actief en onderzoekend aan vraagstukken en werkwijzen die bijdragen aan maatwerk voor aanstaande leraren. Het resultaat is een werkwijze die ook door andere partnerschappen gebruikt kan worden. |
|
|
|
|
|
| Webinar Samen Flexibel Opleiden met Leeruitkomsten |
Het werken met leeruitkomsten is een middel om meer maatwerk te realiseren. Maar wat zijn leeruitkomsten; hebben we daar hetzelfde beeld bij? In dit webinar gaan we in op:
• De achtergronden van werken met leeruitkomsten;
• Wat het werken met leeruitkomsten is;
• Waar het werken met leeruitkomsten het leren en opleiden op de werkplek raakt. |
|
|
|
|
|
|
| Tool en interview Van leeruitkomsten naar leerdoelen in spelvorm |
Hoe vertaal je leeruitkomsten naar praktisch uitvoerbare leerdoelen? Vivian Vrehen en Daphne Geurts, beide schoolopleider bij Opleidingsschool mbo-docent Limburg , hebben samen een innovatieve manier ontwikkeld om studenten te helpen bij het formuleren van hun leerdoelen; een succesvol spel – in kaart- én bordspelvariant – nu beschikbaar gesteld door hen voor alle partnerschappen!
|
|
|
|
|
|
|
| Save the date Congres Samen Opleiden & Professionaliseren | In verbinding In beweging |
|
Op donderdag 10 april 2025 vindt het Congres Samen Opleiden plaats bij het Spant! in Bussum, met als thema ‘in beweging’: binnen en buiten je partnerschap en huisacademie, in de context van de onderwijsregio. Hoe beweegt de (toekomstige) onderwijsprofessional zich in zijn loopbaan, en wat vraagt dat van partnerschappen en huisacademies binnen onderwijsregio's? Welke beweging stimuleert de professionele groei van opleiders, begeleiders en studenten?
Tijdens de presentaties en werksessies komen thema’s aan bod zoals werkplekbegeleiding, zij-instroom, optimalisatie van de leeromgeving, doorgaande professionalisering en solidair samenwerken. Save the date en kom samen in beweging!
Wil je een bijdrage leveren?
Heb jij een idee voor een inspirerende sessie die aansluit bij het thema van het Congres Samen Opleiden? Dien dan je voorstel in vóór 31 januari via dit formulier. Uiterlijk 7 februari laten we weten of jouw voorstel is geselecteerd.
|
|
| Logboek Samen Opleiden in ontwikkeling De eerste inzichten in Onderwijsregio Haaglanden |
Hoe ontwikkelt Samen Opleiden zich binnen de onderwijsregio’s? In deze logboekserie volgen we programmaleiders op drie momenten in de tijd om te leren van hun ervaringen, uitdagingen en successen. Deze maand deelt Jenny van Eijma, programmamanager van Opleidingsschool Mondriaan (mbo), haar inzichten.
Jenny vertelt hoe zij samen met haar partners bouwt aan een stevige opleidingsstructuur binnen het mbo. Ze bespreekt hoe samenwerking tussen scholen en opleidingsinstituten cruciaal is voor het creëren van krachtige leeromgevingen voor aanstaande docenten. Haar aanpak biedt waardevolle lessen voor andere partnerschappen die de samenwerking willen versterken.
|
|
|
|
|
|
|
| Terugblik Najaarsbijeenkomst Rijke leeromgevingen voor krachtige professionals |
|
| Ruim 120 onderwijsprofessionals kwamen op 26 november samen in Utrecht voor de najaarsbijeenkomst van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren. Het werd een inspirerende dag rondom drie thema’s: loopbaanontwikkeling, curricula en de impact van AI. Op deze pagina vind je de presentaties, het verslag en de foto’s van deze bijeenkomst. |
|
|
|
|
|
| Evaluatie Pilot doorlopende begeleiding startende leraren |
| Het ministerie van OCW heeft twee twee pilots laten evalueren binnen Samen Opleiden & Professionaliseren om startende leraren beter te ondersteunen en uitval te verminderen. Belangrijke pijlers zoals coaching, buddy-systemen en intervisie droegen bij aan hun groei en werkplezier. Het rapport benadrukt de noodzaak van maatwerk, betere afstemming tussen opleiding en werkplek, en structurele middelen voor duurzame implementatie. |
|
|
|
|
|
|
| Gesprekskaarten Leertraject op maat ontwerpen in de driehoek |
| Het partnerschap De Noord-Hollandse Samenscholing ontwikkelde gesprekskaarten om driehoeksgesprekken te structureren. Met focus op leeropbrengst, maatwerk en leerroutes helpen deze handzame kaarten opleiders en studenten doelen en verwachtingen helder te formuleren en bij te dragen aan de ontwikkeling van de student. |
|
|
|
|
|
|
| Samen sterker door peer review Inspiratie en inzichten uit het veld |
In 2025 organiseren maar liefst 52 partnerschappen een ontwikkelingsgerichte peer review. Zij ontvangen 104 partnerschappen als bezoekend panel, bestaande uit onder meer bestuurders, opleiders en studenten. Samen werken deze partnerschappen aan de verdere kwaliteitsontwikkeling van Samen Opleiden. Ga je zelf aan de slag met een peer review? Op de website van het Platform vind je de online handreiking ontwikkelingsgerichte peer review boordevol informatie om je voor te bereiden. We belichten hieronder de ervaringen van twee partnerschappen.
Dialoog en nieuwe inzichten bij Opleidingsschool MBO Arnhem & Achterhoek
Hoe richt je een responsief curriculum in binnen de gestelde kaders? Deze vraag stond centraal tijdens de peerreviewdag van Opleidingsschool MBO Arnhem & Achterhoek. Het bezoekend panel van de Academische Opleidingsschool Limburg (AOSL) en het Groen Consortium reflecteerde op thema’s zoals vak- en beroepsgerichte didactiek en de rol van een veilige leeromgeving. Met creatieve werkvormen en paneladviezen kreeg A&A concrete handvatten om verder te bouwen aan een wendbaar curriculum voor docenten-in-opleiding. Lees verder in dit artikel en in dit interview.
Reflectie en nieuwe ambities bij Opleidingsschool MBO Friesland-Flevoland
Tijdens de peerreviewdag van Opleidingsschool MBO Friesland-Flevoland stond de vraag centraal: Hoe komen we tot een krachtig herontwerp van Samen Opleiden in veranderende omstandigheden? In gesprek met een panel van de Opleidingsschool KW1C, Kennisnetwerk Lerende Leraren en het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren werden thema’s als flexibilisering en een nieuwe cultuur besproken. De dag leverde waardevolle inzichten en adviezen op die het partnerschap verder helpen in een veranderende context! Lees meer in dit LinkedIn-bericht.
|
|
Velon Nieuws en activiteiten in 2025
|
|
Velon start 2025 met boeiende activiteiten en belangrijke veranderingen voor lerarenopleiders. Vanaf dit jaar wordt het proces voor registratie in het beroepsregister (BRLO) vernieuwd. Voor partnerschappen die de registratie en prolongatie zelf willen organiseren, worden er op 28 februari en 7 maart webinars gehouden over het opzetten van een BRLO-team. Bekijk hier alle belangrijke informatie en wijzigingen over het vernieuwde BRLO-proces.
Daarnaast kun je op 30 januari deelnemen aan het webinar ‘Beroepsbeelden van leraren', gebaseerd op het nieuwste themanummer van het Tijdschrift voor Lerarenopleiders. Als hoogtepunt vindt op 10 en 11 maart in Rotterdam het feestelijke Velon-Velov Congres plaats, waarmee 50 jaar Velon en 20 jaar Velov worden gevierd. Meld je aan vóór 13 januari om gebruik te maken van de vroegboekkorting!
|
|
|
|
| Fijne feestdagen en een inspirerend nieuw jaar! |
| Het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren wenst je hele fijne feestdagen en een mooi nieuw jaar vol inspiratie en inzichten om verder te bouwen aan Samen Opleiden & Professionaliseren. Tot ziens in 2025! |
|
|
|
|
|
| Save the date: Congres Samen Opleiden | In verbinding In beweging |
|
|
|
|
| Over Platform Samen Opleiden & Professionaliseren |
| Binnen het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren bundelen schoolbesturen, scholen en lerarenopleidingen hun krachten om samen een duurzame inrichting van opleiding én professionalisering voor leraren te realiseren. Het platform zet zich in voor versterking van de samenwerking tussen besturen, scholen en lerarenopleidingen in het primair en voortgezet onderwijs, en het middelbaar beroepsonderwijs rond dit thema. |
|
|
|
| U ontvangt deze mail, omdat u zich heeft aangemeld voor de nieuwsbrief van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren. Klik hier om u af te melden |
|
|
