|
|
 |
| Platform Samen Opleiden & Professionaliseren |
| Nieuwsbrief | 5 februari 2025 |
|
| Congres Samen Opleiden & Professionaliseren 2025 In verbinding In beweging |
|
Op donderdag 10 april 2025 is het zover: het Congres Samen Opleiden & Professionaliseren in het Spant! in Bussum. Dit jaar staat het thema beweging centraal – binnen en buiten je partnerschap en huisacademie, en in de dynamiek van de onderwijsregio. Hoe beweegt de (toekomstige) onderwijsprofessional zich door zijn loopbaan? En wat vraagt dat van partnerschappen, huisacademies en samenwerking binnen onderwijsregio’s?
Verdiepende sessies
Tijdens de sessies staan thema’s centraal zoals:
• Interprofessioneel Samen Opleiden
• Zij-instroom en werkplekbegeleiding
• Het versterken van een lerende cultuur
• Meesturen in verandering
Een verhalende opening
Dit jaar opent het congres op een heel bijzondere manier: met een fragment uit de theatervoorstelling MOED. Acteur en docent Mahfoud Mokaddem neemt ons mee naar zijn klaslokaal op het mbo 1. Wat motiveert hem om voor de klas te staan? Daarna deelt dr. Mieke Koeslag-Kreunen, lector Werken in Onderwijs en directeur van het Kenniscentrum Leren en Innoveren, haar inzichten over hoe werken in het onderwijs aantrekkelijker wordt en hoe onderwijsprofessionals met plezier kwaliteit kunnen leveren.
> > Wil je erbij zijn? Schrijf je hier in!
|
|
| Update Actualisatie kwaliteitskader Samen Opleiden & inductie en werkwijze peer review |
Het Kwaliteitskader Samen Opleiden & Inductie en de werkwijze Peer Review is opgenomen in de subsidieregeling Onderwijsregio. Actualisatie van het Kwaliteitskader is gewenst om aan te sluiten op de dynamiek van de onderwijsregio. De schrijfgroep werkt momenteel aan deze herziening. Een klankbordgroep van betrokkenen uit alle sectoren denkt mee over de actualisatie. De vernieuwde versie wordt voor de zomer van 2025 verwacht.
Meer weten? Bezoek de sessie van de schrijfgroep op het congres Samen Opleiden & Professionaliseren.
|
|
|
|
|
|
| Handleiding voor programmaleiders Grensverleggend samenwerken en regisseren in partnerschap |
| Voor programmaleiders binnen Samen Opleiden & Professionaliseren is een herziene handleiding Grensverleggend samenwerken en regisseren in partnerschap beschikbaar Deze praktische gids biedt programmaleiders handvatten om effectief te opereren in een complex speelveld van beleidsontwikkeling, projectmanagement en regionale samenwerking. Met inzichten en methodieken, waaronder het BACO-model, helpt de handleiding bij het navigeren door veranderkundige processen binnen het partnerschap en de onderwijsregio. |
|
|
|
|
|
|
| Nieuwe katernen beschikbaar Kwaliteit en kwaliteitscultuur in Samen Opleiden |
De herziene versie van het katern ‘Kwaliteit maak je samen!’ is nu beschikbaar. Dit katern, oorspronkelijk uit 2018, is geactualiseerd om aan te sluiten op de groei van partnerschappen, nieuwe inzichten en de vorming van onderwijsregio’s. Het biedt praktische handvatten voor visieontwikkeling, kwaliteitsontwikkeling en verantwoording, met een sterke focus op samenwerking.
> Lees het katern ‘Kwaliteit maak je samen!’
Daarnaast is het nieuwe katern ‘Werken aan kwaliteitscultuur’ verschenen. Dit katern verdiept zich in de theorie achter kwaliteitscultuur en introduceert diverse instrumenten die partnerschappen kunnen inzetten om hun kwaliteitscultuur te versterken, naast de tools die ontwikkeld zijn in het LOCK-traject.
> Lees het katern ‘Werken aan kwaliteitscultuur’ |
|
| Actueel Nieuwe afspraken over stagevergoedingen in onderwijsregio’s |
|
Vanaf 1 augustus 2025 geldt in het voortgezet onderwijs een uniforme regeling voor stagevergoedingen, vastgelegd in de nieuwe CAO VO 2024/2025. Hiermee sluiten de afspraken in het vo aan bij die in het mbo, waar de regeling al onderdeel was van de CAO MBO.
Doel is dat alle scholen die studenten ontvangen op eenzelfde manier een stagevergoeding betalen. De regeling geldt voor stagiaires van alle opleidingen, waaronder mbo, hbo (inclusief kopopleidingen) en universitaire lerarenopleidingen. Lees hier meer over de afspraken en veelgestelde vragen.
Routekaart stagevergoedingen: Hulpmiddel voor onderwijsregio’s
Binnen onderwijsregio’s werken diverse partnerschappen Samen Opleiden & Professionaliseren en diverse onderwijssectoren samen, die soms verschillende afspraken hanteren rondom stagevergoedingen. De routekaart stagevergoedingen helpt partners het gesprek hierover te voeren en gezamenlijke afspraken te maken. De routekaart is gekoppeld aan de eerder ontwikkelde Gespreksleidraad.
|
|
|
|
|
| Dialoogkaart voor huisacademies Over grenzen heen kijken |
| Hoe positioneert jouw huisacademie zich? Richt je je vooral op de eigen organisatie, of zoek je ook de samenwerking met andere scholen en organisaties in de regio? Met de komst van onderwijsregio’s wordt deze vraag steeds relevanter. De dialoogkaart helpt coördinatoren en betrokkenen om in gesprek te gaan over visie, reikwijdte en toekomstgerichte keuzes. Ontdek hoe waardengericht werken en regionale samenwerking het professionele leren kunnen versterken. |
|
|
|
|
|
|
| Praktijkpotret Samen leerkrachtonderwijskundigen opleiden |
Het partnerschap Samen opleiden van academische leraren richt zich op de begeleiding en positionering van ALPO-studenten, die naast hun pabo-diploma een universitaire bachelor Onderwijswetenschappen behalen. Deze leerkrachtonderwijskundigen combineren lesgeven met een onderzoekende en adviserende rol binnen de school.
Het partnerschap versterkt de ondersteuning en loopbaanperspectieven, met als doel academische leerkrachten te behouden voor het onderwijs. Lees in dit praktijkportret hoe deze aanpak bijdraagt aan onderwijskwaliteit en het aanpakken van het lerarentekort. |
|
|
|
|
|
| Onderwijsraad Advies over lerarenopleidingen: Samen Opleiden centraal in werkplekleren |
| Op 17 januari publiceerde de Onderwijsraad een advies over de toekomst van lerarenopleidingen. Met bijna 400 verschillende routes naar het leraarschap in Nederland is het borgen van de bekwaamheid van aanstaande leraren essentieel, ongeacht de opleidingsroute. Het advies benadrukt de rol van de overheid hierin en onderstreept de waarde van werkplekleren en praktijkbeoordelingen in samenwerking met scholen. |
|
|
|
|
|
|
| Subsidie onderwijsregio’s Publicatie Plusregeling in maart 2025 |
| Het ministerie van OCW verwacht in maart 2025 de Plusregeling te publiceren, een aanvullende subsidieregeling voor onderwijsregio’s. Hiermee kunnen extra middelen worden aangevraagd voor verdiepende of aanvullende doelen en activiteiten in 2025. Binnenkort volgt meer informatie over de aanvraagprocedure en doelstellingen op de websites van onder andere de Realisatie Eenheid en het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren. |
|
|
| Over Platform Samen Opleiden & Professionaliseren |
| Binnen het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren bundelen schoolbesturen, scholen en lerarenopleidingen hun krachten om samen een duurzame inrichting van opleiding én professionalisering voor leraren te realiseren. Het platform zet zich in voor versterking van de samenwerking tussen besturen, scholen en lerarenopleidingen in het primair en voortgezet onderwijs, en het middelbaar beroepsonderwijs rond dit thema. |
|
|
|
| U ontvangt deze mail, omdat u zich heeft aangemeld voor de nieuwsbrief van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren. Klik hier om u af te melden |
|
|
