|
|
 |
| Platform Samen Opleiden & Professionaliseren |
| Nieuwsbrief | 11 september 2024 |
|
| Najaarsbijeenkomst Rijke leeromgevingen voor krachtige professionals |
Op dinsdag 26 november 2024 staan tijdens de najaarsbijeenkomst de rijke leeromgevingen centraal waarin onderwijsprofessionals zich ontwikkelen – van student tot ervaren leraar. We gaan dieper in op drie belangrijke thema's: curricula, de impact van AI en loopbaanontwikkeling.
Laat je inspireren door keynote sprekers, praktijkvoorbeelden en interactieve sessies. Samen versterken we ons netwerk binnen Samen Opleiden & Professionaliseren en werken we aan de ontwikkeling van krachtige onderwijsprofessionals.
> Meer lezen & aanmelden |
|
| Gesprekskaart Het gesprek over kwaliteit en financiën in de onderwijsregio |
| Ter ondersteuning van het gesprek over de positie, kwaliteit, organisatie en financiering van het Samen Opleiden en Professionaliseren in de onderwijsregio’s heeft het Platform een aantal gesprekskaarten ontwikkeld. De gesprekskaart over de kwaliteit en financiën is geüpdatet met o.a. informatie over de Subsidieregeling ‘Landelijk dekkend netwerk onderwijsregio’s’. Vanaf 2025 is het namelijk niet meer mogelijk om als partnerschap een eigenstandige aanvraag in te dienen. |
|
|
|
|
|
|
Notitie Het verschil tussen Leren en Opleiden | Duiding Kwaliteitskader
|
Een korte duiding met voorbeelden voor het uitwerken van Waarborg 1: Lerende leraar
Sinds de invoering van het landelijke Kwaliteitskader Samen Opleiden & Inductie en de werkwijze van peer review, werken de partnerschappen Samen Opleiden gezamenlijk aan een gedeeld beroepsbeeld en een heldere visie op leren en opleiden. Deze onderdelen van Waarborg 1 zijn ‘het cement tussen de stenen’ van Samen Opleiden binnen partnerschappen en spelen een cruciale rol in de vormgeving van de leeromgeving, de organisatie en de kwaliteitscultuur. Daarmee dragen ze bij aan de kwaliteit van de opleiding van toekomstige leraren. In deze notitie bespreken we de twee kernaspecten van Waarborg 1: de visie op het leren en opleiden van leraren.
|
|
|
|
|
| Praktijkportret De kracht van een hybride opleider |
In dit praktijkportret lees je over opleider Rodney Nanninga, een vurig voorstander van het combineren van verschillende rollen bij opleiders. Na zijn studie planologie rolde Nanninga, zoals hij zelf zegt, de lerarenopleiding in. In 2006 werd hij aardrijkskundedocent op Het Streek, een brede scholengemeenschap (mavo-havo-vwo) in Ede. Naast het lesgeven ontdekte hij al snel zijn passie voor het begeleiden van stagiair(e)s. Het was dan ook niet verrassend dat hij in 2017 een afzwaaiende collega opvolgde als schoolopleider bij wat nu partnerschap de Gelderse Onderwijsvallei is.
|
|
|
|
|
|
|
| Instructievideo Partnerschap als leerlandschap |
Een brede blik op de rollen van opleiders bij Samen Opleiden
‘Partnerschap als leerlandschap’ is een innovatieve tool in de vorm van een spel dat partnerschappen ondersteunt in het denken en handelen rond de actoren in het leerlandschap van Samen Opleiden & Professionaliseren. Het brengt inzicht in hoe de verschillende actoren binnen het partnerschap samenwerken, gericht op het leren van (aanstaande) onderwijsprofessionals. De tool is nu uitgebreid met een instructievideo, waarin expert Samen Opleiden Maarten Haalboom uitleg geeft over hoe optimaal profijt te hebben van dit spel.
> Naar instructievideo
|
|
| Notitie & bijeenkomst Interprofessioneel Samen Opleiden |
 26 september 2024
|
|
 09.30 – 13.00 |
|
| In steeds meer partnerschappen SO&P wordt interprofessioneel samen opgeleid, waarbij niet alleen leraren in opleiding betrokken zijn, maar ook studenten van verschillende opleidingen en niveaus, van mbo tot wo. Deze notitie schetst het doel, de context en de randvoorwaarden van interprofessioneel Samen Opleiden. Op 26 september organiseren wij samen met het Steunpunt Passend Onderwijs een bijeenkomst met als thema ‘Interprofessioneel Samen Opleiden voor inclusiever onderwijs’, waarin we onderzoeken hoe deze aanpak kan bijdragen aan een inclusiever onderwijssysteem. |
|
|
|
|
|
| Netwerk Huisacademies Leren van en met elkaar |
| Steeds meer onderwijsorganisaties hebben een eigen academie of kennisplatform om professionalisering te stimuleren. Het Netwerk Huisacademies biedt een landelijk platform voor het delen van kennis en ervaringen tussen deze academies. Met honderden leden uit het po, vo en mbo, komt het netwerk vier keer per jaar samen om actuele thema's te bespreken op strategisch, tactisch en operationeel niveau. Dit jaar staat het volgende thema centraal: generaties in het onderwijs en wat dat betekent voor je huisacademie. Interesse? Bekijk onze website voor de bijeenkomsten van dit schooljaar en meld je aan als lid van het Netwerk Huisacademies. |
|
|
|
|
|
|
| Aanmelding geopend Ontwikkeltraject Samen Opleiden voor Programmaleiders |
| In 2025 biedt het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren opnieuw het ontwikkeltraject voor (nieuwe) programmaleiders aan. Dit traject, begeleid door experts Jantsje van der Wal, Mario Kieft en Edmée Suasso, helpt je vraagstukken binnen jouw rol te verkennen en verdiepen. Samen met andere programmaleiders werk je aan je positie en rol binnen het partnerschap en de onderwijsregio. Data bijeenkomsten:
- Vrijdag 17 januari van 09.30 – 16.00 uur
- Vrijdag 14 februari van 09.30 – 16.00 uur
- Vrijdag 14 maart van 09.30 – 16.00 uur
> Meer lezen & aanmelden |
|
| Netwerkbijeenkomst mbo Verrijk je perspectieven op Samen Opleiden & Professionaliseren |
19 september 2024
|
|
14.00 – 17.00 |
|
Tijdens de netwerkbijeenkomst bij de MBO Raad in Woerden geven we het podium aan mbo-partnerschappen met inspirerende voorbeelden t.a.v. relevante vraagstukken voor het mbo. Dit keer:
- Opleidingsschool DOinG met een tool om tot passende leeractiviteiten en het realiseren van leeruitkomsten te komen.
- OpleidingsSchool Eindhoven Regio (OSER) met hun aanpak en vormgeving aan professionalisering van wpb’s en pdg-coaches.
- MBO Friesland-Flevoland met een mooi praktijkvoorbeeld m.b.t. een doorlopende leerlijn van instructeur tot docent.
|
|
|
|
|
|
| Masterclass Plan van aanpak onderwijsregio's |
| De deadline van de subsidieregeling voor de onderwijsregio’s komt eraan. Uiterlijk 15 oktober moet het definitieve plan van aanpak ingediend worden om volgend jaar onderdeel te zijn van een onderwijsregio. De PO-Raad en VO-raad organiseren vijf online bijeenkomsten waarin er wordt ingezoomd op een aantal verschillende onderwerpen die betrekking hebben op dit plan. Op de bijeenkomst van 25 september gaat het specifiek gaat over opleiden, begeleiden en professionaliseren. De bijeenkomst is bedoeld voor o.a. programmamanagers van onderwijsregio’s, schoolbestuurders en schoolleiders, dus deel deze link ook met je collega’s in en rond je partnerschap of huisacademie. |
|
|
|
|
|
|
|
| Over Platform Samen Opleiden & Professionaliseren |
| Binnen het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren bundelen schoolbesturen, scholen en lerarenopleidingen hun krachten om samen een duurzame inrichting van opleiding én professionalisering voor leraren te realiseren. Het platform zet zich in voor versterking van de samenwerking tussen besturen, scholen en lerarenopleidingen in het primair en voortgezet onderwijs, en het middelbaar beroepsonderwijs rond dit thema. |
|
|
|
| U ontvangt deze mail, omdat u zich heeft aangemeld voor de nieuwsbrief van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren. Klik hier om u af te melden |
|
|
