MEET UP FUTURE STORIES
 |
Afgelopen dinsdag 12 oktober heeft een groep leerlingen van havo 4 en atheneum en gymnasium 4, 5 en 6 meegedaan aan het programma Tegenlicht van de VPRO. Zij waren, samen met leerlingen van een paar andere scholen, digitaal aanwezig in de studio en zichtbaar op een video wall.
De gasten in de studio spraken over de klimaatcrisis en onze leerlingen kregen de kans om hun mening te geven en om vragen te stellen.
Tijdens de voorbereidingen was duidelijk te merken dat onze groep leerlingen goed op de hoogte is van de klimaatproblemen waarmee hun generatie waarschijnlijk te maken krijgt. Bovendien is het noemenswaardig dat de Bernardijnen hun mening uitstekend onder woorden konden brengen.
De groep scholieren blijken betrokken jongeren te zijn die weten wat er speelt in de wereld en positief kritisch meedenken over hoe deze grote klimaatuitdagingen aan te gaan. Het zijn jonge mensen om trots op te zijn.
De groep viel niet alleen op doordat zij inhoudelijk goed onderlegd was, maar ook door de manier waarop zij in beeld gebracht werd. Onze leerlingen zaten bij elkaar zoals je tijdens een overleg met vrienden ook bij elkaar zou zitten. Niet in de traditionele klassikale busopstelling, zoals bij de andere groepen het geval was, maar ongedwongen en verbindend naast elkaar. Het feit dat er tijdens de generale repetitie buiten de serieuze momenten om ook ruimte was voor een lolletje, zoals het doen van de wave in beeld, liet zien dat de sfeer ongedwongen en aangenaam was. Stiekem was het ook leuk om vast te stellen dat onze school in de voorbereiding haar zaken beter voor elkaar had dan de andere deelnemende scholen en dat ontlokte bij onze groep een voorzichtig gevoel van trots: zo slecht doen wij het nog niet
Voor wie het programma wil terugkijken, klik op onderstaande link
https://www.dezb.nl/wat-we-doen/livestream/Future-stories-time-rebels.html
Als iemand meer zou willen weten over de onderwerpen die aan bod zijn gekomen in het programma, dan zijn de volgende links interessant:
Jonge Klimaatbeweging
Tiny Forest
A Touch of Spirit |
|
|
|
|
LEERLINGENARENA 4 & 5 HAVO
|
Afgelopen donderdag 14 oktober hebben negen leerlingen uit 4 en 5 havo deelgenomen aan een leerlingarena. Deze leerlingarena is georganiseerd door de werkgroep Pedagogisch klimaat, Relatie en Welbevinden, van het havoteam.
- Het doel van de leerling arena was op een positieve manier met elkaar te discussiëren over de (on)mogelijkheden en kansen op onze school.
- De leerlingen hebben onder leiding van ‘discussieleiders’ Felix en Martijn 1,5 uur lang intensief gediscussieerd over een aantal stellingen uit een vooraf gehouden enquête onder 4 en 5 havo- leerlingen. Er zijn drie thema’s aan bod gekomen: (1) onderwijsvernieuwingen, (2) faciliteiten en veiligheid op school en (3) welbevinden.
- Er heerste een positieve vibe tijdens de bijeenkomst en de uitkomsten van zowel de enquête als de leerlingarena hebben veel stof tot nadenken opgeleverd voor het team. De volgende stap wordt tijdens de eerstvolgende teamvergadering a.d.h.v. de PDCA-cyclus gezet: we gaan doelen en uitdagingen formuleren om zo ook daadwerkelijk iets met de feedback van onze 4 en 5 havoleerlingen te kunnen gaan doen.
|
|
|
|
|
HANS KALDENBACH OP SCHOLENTOUR
|
Voor de vakantie hebben de risico-inventarisatie en -evaluaties van onze scholen een update gehad. Een van de belangrijke thema’s was omgaan met agressie en geweld. Helaas horen we steeds vaker over incidenten in de maatschappij en die maatschappij kan ook zomaar de school in komen. Wat doen je dan?
In zijn trainingen neemt Hans Kaldenbach, met een acteur, je mee in diverse situaties die je op school kunt tegenkomen. Je wordt geholpen met praktische tips, zodat je leert hoe je in deze situaties kunt handelen.
We vinden het belangrijk dat alle collega’s die te maken kunnen krijgen met agressie en geweld deze training - vorig of dit schooljaar -hebben gevolgd. We organiseren daarom met de TalentenAcademie gedurende dit schooljaar drie trainingen waarvoor alle collega’s zijn uitgenodigd. Deelname aan deze trainingen is verplicht, bespreek het met je leidinggevende als je niet kunt deelnemen of als je de training vorig schooljaar al hebt gevolgd.
De trainingen vinden plaats op de volgende data:
11 november 2021 (15:00-17:00) op BcPL locatie PPL – voor de BcPL locaties PPL, Herle en het TCPL
7 februari 2022 (15:00-17:00) op CMC Eijkhagen – voor de locaties CMC Eijkhagen en BcPL locaties Brandenberg en Holz
11 mei 2022 (15:00-17:00) op het Bernardinuscollege – voor de locaties Bernardinuscollege, Sintermeertencollege en de Nieuwe Thermen
Kun je niet op de datum die voor jouw locatie gepland staat? Sluit dan aan bij een andere groep!
Meld je aan via de website van de TalentenAcademie! |
| |
|
|
|
| BEZOEK AZC H4-AK |
Het cluster HAVO4-AK heeft, in het kader van de thema’s migratie en geografische vragen stellen, een bezoek gebracht aan het AZC in Heerlen.
Wij kijken terug op een fantastische middag! Na een introductie en rondleiding, waar er door de klas al vele vragen over het COA (centraal orgaan opvang asielzoekers) werden gesteld, zijn leerlingen in kleine groepjes met enkele bewoners van het AZC in gesprek gegaan. Er is onder andere gesproken over mensenhandel, bootvluchtelingen, verschillen en overeenkomsten tussen mensen, vrijheid van meningsuiting, onderduiken, cultuurshocks en mensenrechten. Alle deelnemers verdienen een groot compliment voor de openhartige vragen en antwoorden. Dit was een prachtig voorbeeld van een koppeling tussen theorie en praktijk!
 |
|
|
|
|
Toetsweek
(summatieve toetsen en schoolexamens) |
Na de vakantie start de toetsweek. In de week van maandag 18 oktober ontvangen de leerlingen hun toetsrooster.
De toetsperiode is van vrijdag 5 november t/m vrijdag 12 november.
- De leerlingen van de onderbouw hebben niet op alle dagen toetsen. Op de dagen dat er geen toetsen zijn, volgen de leerlingen lessen. Het rooster geeft precies aan wat van de leerling wordt verwacht.
- De leerlingen van 4 havo, 4 vwo en 5 vwo hebben van 5 t/m 12 oktober toetsen.
- De leerlingen van 4 en 5 vwo hebben op maandag 15 november de eerste twee lesuren toetsen en vanaf het derde lesuur lessen.
- De leerlingen van 5 havo en 6 vwo hebben van 5 november t/m 12 november schoolexamens.
 |
|
|
|
|
YES!
 |
Stichting Technasium voert jaarlijks een check uit van de kwaliteitssystematiek van alle deelnemende Technasia. Uit deze check is naar voren gekomen dat ons Technasium voldoet aan alle gestelde kwaliteitseisen en het Bernardinuscollege het predicaat Technasium mag behouden voor schooljaar 2021-2022.
We zijn er trots op!
Het Technasium team |
|
|
|
|
Be.mediacrew
door leerlingen op Bernardinus
 |
Vanaf begin dit schooljaar hebben wij een Be.mediacrew. Deze bestaat momenteel uit vijf leerlingen.
Het doel van de Be.mediacrew is om onze leerlingen actieve leermomenten te bieden wat betreft communicatie in de brede zin van het woord (mediaproducten, communicatiestrategie, leren in de praktijk met professionals, ‘real life learning’).
De leerlingen kunnen hier mogelijk ook CLG en/of studie-uren voor inzetten en kunnen de werkzaamheden toepassen in het profielwerkstuk.
De Be.mediacrew heeft ook als doel om leerlingen van de leerjaren 1 tot en met 4 aan te laten sluiten bij de groep om zo een doorlopende leergroep te realiseren in de school op het gebied van communicatie.
De groep gaat, na voorbereiding van de afgelopen weken in de vorm van een script en storyboard, aan de slag met het maken van opnames van de nieuwe Be.movie. In deze korte film zal de school gepresenteerd worden door de bril van onze leerlingen.
De Be.movie zal op 22 november voor het eerst gepresenteerd worden tijdens de online informatieavond Be.inspired.
De leden aan de Be.mediacrew zijn: Fabienne Pitt, Stef van der Broeck, Sasha Hajdu, Mike Bos, Daniel Cobben, Isis Agouzoul, Peter- Paul Lenssen, Wiel Hamers, Anja Veltstra en Jennie Rekers.
Wil jij ook lid zijn van de Be.mediacrew en heb jij goede communicatiemedia skills?
Neem dan even contact op mevr. Agouzoul of dhr. Lenssen |
|
|
|
|
| ONTWIKKELPERSPECTIEF LEERLINGEN (OPL) |
In deze tekst tref je informatie aan over het Ontwikkelperspectief Leerlingen (OPL). Na de herfstvakantie vullen de vakdocenten, de coaches en de leerlingen het Ontwikkelperspectief Leerlingen in het digitaal platform Presentis in. De medezeggenschapsraad heeft in december 2020 unaniem ingestemd met het Ontwikkelperspectief. Het OPL bestaat uit twee delen:
- De voorwaarden op basis waarvan de leerling naar het volgende leerjaar bevorderd kan worden.
- De ontwikkeling van de leerling op het gebied van kennis en vaardigheden, de studieaanpak en de persoonlijke ontwikkeling van de leerling . De vakdocent en de leerling vullen vanaf de herfstvakantie het OPL in en stellen hun opmerkingen gedurende het schooljaar steeds bij.
De coach bespreekt de inhoud van het Ontwikkelperspectief Leerlingen voortdurend met de leerlingen. De ouders kunnen door middel van een inlogcode de opmerkingen van de vakdocenten en hun kind(eren) lezen. Na de herfstvakantie starten de vakdocenten met het invullen van het OPL. De leerlingen krijgen na de meetweek informatie over het invullen van de studiecoach of mentor. |
| lees meer |
|
|
|
| ZELFTESTEN IN VAKANTIE |
De herfstvakantie staat voor de deur, het is tijd voor ontspanning en misschien wel een leuke vakantie in binnen- of buitenland.
De besmettingscijfers in onze provincie lopen weer snel op. In verband met de veiligheid van ons allen vragen wij je dan ook om jezelf aan het einde van de vakantie, voordat je weer naar school komt, te testen. Ook leerlingen en medewerkers die in het buitenland zijn geweest, wordt verzocht om een zelftest te doen bij terugkeer uit het buitenland. De medewerkers kunnen de zelftesten verkrijgen bij de receptie van de school en de leerlingen krijgen de zelftesten van de studiecoach of mentor. |
|
|
|
|
| EVEN VOORSTELLEN ... |
Hoi allemaal,
Ik zal me even voorstellen; ik ben Stijn Maurer en ik ben begonnen als technisch onderwijs assistent per 18 Oktober. Hiernaast begin ik ook binnenkort aan mijn stage (weliswaar op een andere school) voor mijn opleiding voor Leraar Natuurkunde (2de graads). Voor mij zal het weer even wennen zijn aan het schoolleven. Ik heb al wat jaren bij een bedrijf gewerkt, maar het werd me steeds duidelijker dat dat niet was waar ik voldoening uit haalde. Wat ik wel door de jaren heen voldoening uithaalde was mensen dingen uit te leggen, op mijn vorige bedrijf leerde ik nieuwe mensen hun nieuwe taken. En toen ik basketball training gaf, vond ik het heerlijk om te zien hoe de spelers steeds wat beter werden.
Verder ben ik gescheiden en ben ik vader van twee dochtertjes. In mijn vrije tijd ben creatief bezig (tekenen, schilderen, iets maken), spellen (bord-, computerspellen en D&D), wandelen, klussen aan mijn oude huis en de laatste tijd weer wat meer met mijn telescoop bezig.
Ik kijk ernaar uit om met jullie samen te werken! |
|
|
|
|
EVEN VOORSTELLEN ...
 |
Dag allemaal!
Mijn naam is Ellie Scheufen en ik geef tot medio december Engels aan een tweetal klassen op deze school als deel van een zwangerschapsverlof.
Ik kom oorspronkelijk uit Zuid Limburg (ooit zelf nog examen gedaan op het Bernardinus College) en heb psychologie en Engels gestudeerd in Amsterdam. Daar woon ik nu inmiddels al 36 jaar en ben sinds ruim 25 jaar in het VSO werkzaam, waar ik o.a. Engels geef aan leerlingen met zeer diverse gedragsproblematiek.
Momenteel heb ik een sabbatical tot 1 januari 2022 en gebruik ik deze periode deels om het mooie Limburgse landschap uitgebreid te verkennen met mijn hond Sara, maar ook om te onderzoeken hoe het zou zijn om onze bruisende hoofdstad misschien ooit weer te gaan verruilen voor het gemoedelijke zuiden. Ik ben daarom zeer verheugd de kans te krijgen om het lesgeven op een reguliere VO school te kunnen ervaren en ben ik -vanuit mijn VSO achtergrond- bijzonder nieuwsgierig naar de samenwerking tussen het BC en de Buitenhof.
Tja.. en mocht het ooit zover komen om me hier te settelen, dan zou ik vooral Paradiso en de Melkweg heel erg gaan missen (dan maar weer naar Pinkpop?). Verder kan ik erg genieten van (Engelstalige) literatuur, mooie architectuur (Amsterdamse school), goede films en ben ik gek op dieren. Groetjes, Ellie |
|
|
|
|
|
|
FIJNE VAKANTIE
Wij wensen je
een fijne en ontspannen
herfstvakantie
geniet van je vrije tijd! |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
