| Meetweek 4 schooljaar 2021-2022 |
Leerjaar 1 en 2 havo, atheneum en gymnasium:
- Afname van formatieve metingen* (een opdracht waarmee de voortgang van de leerling gemeten wordt) met een tijdslot, duur van een uur per vak, verdeeld over de meetweek. De leerlingen werken volgens het rooster vanuit thuis aan de opdrachten volgens een rooster dat spoedig volgt.
Leerjaar 3 havo, atheneum en gymnasium:
- Summatieve meting* op school voor de gekozen vakken in leerjaar 4. Dit betekent dat de kernvakken Nederlands, Wiskunde/Rekenen, de gekozen profielvakken en het gekozen vak in het vrije deel summatief worden getoetst, behalve het vak Engels.
- De nieuwe vakken zijn uitgezonderd van deze meetweek. Denk hierbij aan BSM, Filosofie, Maatschappijwetenschappen, Kunstvakken (Kunstvak muziek, kunstvak beeldend, kunst algemeen), Wiskunde D en Informatica.
- Voor leerjaar 3 zal een volledig rooster gepubliceerd worden. Iedere leerling maakt de summatieve meting volgens bovenstaande uitgangspunten.
Leerjaar 4 havo, 4 en 5 atheneum en gymnasium:
- Er worden summatieve metingen op school over een afgebakend deel van de leerstof op basis van de studiewijzer per vak afgenomen.
- Daarnaast de geplande schoolexamens havo 4 en atheneum, gymnasium 4 en 5 overeenkomstig het programma van Toetsing en Afsluiting.
*Bij een toets met een summatieve functie kan de docent zien of een leerling de leerdoelen in voldoende mate heeft verworven. De leerling krijgt voor zijn studieprestatie een cijfer. Een toets met een formatieve functie heeft als doel de leerling (en docent) inzicht te geven in zijn/haar voortgang en om de verdere ontwikkeling bij te sturen. |
|
|
|
|
