| Aanmelding studiedag PO op 18 november is geopend |
|
| |
| Op 18 november 2024 organiseren we opnieuw een studiedag speciaal voor directeuren en (kwaliteits-)coördinatoren/intern begeleiders met dit jaar als onderwerp: ‘Werken aan een professionele cultuur’. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 praktische antwoorden op veelgestelde vragen rondom bekostiging |
|
| Vanaf 1 juli 2024 is de aanvullende bekostiging voor nieuwkomersleerlingen aangepast. De bekostiging start nu vanaf de eerste inschrijving op een school in Nederland, en niet meer vanaf de vestigingsdatum in Nederland. Dit voorkomt verlies van kostbare leertijd. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sterke start: welke studie of cursus volg jij dit jaar? |
|
| |
| Het schooljaar is weer begonnen. Tijd dus om vooruit te kijken naar jouw persoonlijke doelen voor komend jaar. Op onze website staan weer mooie cursussen, opleidingen en workshops op het gebied van onderwijs aan nieuwkomers. Hierbij alvast wat inspiratie. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Aan de slag met meertaligheid door 6 gratis video’s |
|
| Meertaligheidsplatform Drongo heeft samen met onderwijscentrum Gent de Videoroute meertaligheid ontwikkeld. De videoroute is speciaal ontwikkeld voor onderwijsprofessionals in het basisonderwijs. Tijdens de lanceringsbijeenkomst van 29 augustus 2024 vertelden de ontwikkelaars meer over deze route en konden de deelnemers van de bijeenkomst direct zelf aan de slag met het materiaal. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Medezeggenschap met ouders van nieuwkomers: wat kan en moet? |
|
| |
| Hoe zorg je ervoor dat ouders van nieuwkomers op jouw school worden betrokken bij de medezeggenschap? En wat is verplicht? In ons thema-artikel vind je alles over de regels en kansen rondom medezeggenschap en nieuwkomers. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Leerkrachten Lyla en Nicole koppelen emotie aan taal |
|
| Aandacht voor diverse tekstsoorten en structuren waaronder poëzie, is belangrijk voor het tekstbegrip en daarmee taalontwikkeling van leerlingen. Uit onderzoek blijkt dat het lezen van gedichten nieuwkomers helpt bij het analyseren en verwerken van hun trauma. Het stimuleert positieve(re) toekomstperspectieven te ontwikkelen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gebruik maken van superdiversiteit in leerlingwerk |
|
| |
Voor de LOWAN-PO studiedagen 2024 maakte specialist meertaligheid Frederike Groothoff zes posters. Op iedere poster staan voorbeelden van meertaligheid in de praktijk. Wij maken een serie van 6 artikelen rondom deze posters.
In dit artikel lichten we 1 poster uit. Focus van deze poster is ‘het inzetten van meertaligheid’. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ik voel een steek in mijn buik elke keer weer als ik een kind voor de eerste keer de taxi uit, of over de drempel van ons lokaal, zie stappen. Soms pure paniek in de ogen, soms oprechte nieuwsgierigheid, maar eigenlijk altijd grote onzekerheid. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
