Platform Samen Opleiden & Professionaliseren
|
|
|
|
| |
|
|
Platform Samen Opleiden & Professionaliseren |
Nieuwsbrief | 16 september 2025 |
|
|
|
|
Samen Opleiden in 2030 Hoe ziet dat eruit? |
Tijdens de opdenksessie op 26 juni 2025 gingen programmaleiders en opleiders aan de slag als ‘architectencollectief’. Zij ontwikkelden toekomstscenario’s voor Samen Opleiden in de Onderwijsregio. Met de metafoor van wijkherinrichting bouwden zij voort op twintig jaar ervaring met Samen Opleiden. Op deze stevige fundamenten ontwierpen zij vernieuwde en nieuwe organisatievormen voor het opleiden, begeleiden en professionaliseren van leraren die ondersteunend zijn voor de gesprekken die hierover gevoerd worden in Onderwijsregio’s.
> Bekijk hier de terugblik.
Opdenksessie II | 30 september van 13.30 – 17.00 uur
Op basis van de opbrengsten uit juni concretiseren we de doorontwikkeling van Samen Opleiden binnen Onderwijsregio’s. Wat vraagt dit van onze samenwerking, inrichting en gezamenlijke opdracht? Op de bijeenkomst is er volop ruimte voor reflectie, praktijkvoorbeelden én concrete vervolgacties.
> Klik hier om je aan te melden |
|
|
|
|
|
Leernetwerk Inductie Samen bouwen aan een sterke start voor leraren |
Hoe zorgen we dat startende leraren niet alleen in hun eerste jaar, maar ook in de jaren daarna goed begeleid worden richting een leven lang ontwikkelen? Hoe kan worden voortgebouwd op begeleiding tijdens de opleiding of waar opleiden en werken hand in hand gaan? Het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren en de HAN starten een leernetwerk inductie voor betrokkenen uit po, vo en mbo.
In drie landelijke bijeenkomsten, aangevuld met regionale sessies, werk je samen met collega’s aan een krachtig en duurzaam inductieprogramma ook gebruikmakend van ervaringen met begeleiding van aanstaande leraren. Onder begeleiding van experts Helma Oolbekkink, Elvira Folmer (HAN) en Edmée Suasso (Platform SO&P) ontwikkel je een aanpak die aansluit bij jouw school, bestuur of regio. Meer weten of aanmelden?
|
|
|
|
| |
|
|
Jaarprogramma 2025-2026 Netwerk Huisacademies po-vo-mbo |
Ook dit schooljaar biedt het landelijk netwerk voor en door huisacademies een veelzijdig programma met als overkoepelend thema ‘Professionaliseren in de toekomst’. We organiseren voor coördinatoren van (huis)academies binnen school/bestuur in po, vo of mbo vier bijeenkomsten:
• 9 oktober – Utrecht: AI in het onderwijs & professionaliseren
• 29 januari – online: Professionaliseren i.r.t. curriculumactualisatie
• 16 april – Bussum (congreslocatie): Nieuw leren & professionaliseren – duurzaam verbinden van leren en werken
• 4 juni – online: Professionaliseren voor inclusiever onderwijs
Wil je je aansluiten bij het netwerk en op de hoogte blijven van de activiteiten? Alle informatie én de aanmeldmogelijkheid voor het netwerk en de bijeenkomsten vind je via de knop hieronder. |
|
|
|
|
Bijeenkomst Doorlopende professionele ontwikkeling |
13 november 2025 | 09.30 tot 13.00 uur
Hoe versterk je de ontwikkeling van onderwijsprofessionals, van opleiding tot en met professionalisering? Op donderdag 13 november (9.30–13.00 uur) in Utrecht verkennen we werkende principes met voorbeelden uit Den Haag, Nijmegen en Brabant. We verdiepen ons in praktijkvoorbeelden en vertalen inzichten naar de eigen regio of organisatie. De bijeenkomst is bedoeld voor iedereen die zich inzet voor professionalisering in het po, vo of mbo, van programmaleider tot schoolleider. Je ontvangt vooraf een conceptversie van de werkende principes. |
|
|
|
| |
|
|
Praktijkvoorbeelden Onderzoek als motor voor ontwikkeling |
Met praktijkgericht onderzoek versterk je als school, stichting of partnerschap in de onderwijsregio zowel de onderwijskwaliteit als de onderzoekscultuur in de school. Twee recente voorbeelden laten zien hoe je met kleine interventies een grote beweging op gang kunt brengen.
Primoraten: leraren als brug tussen wetenschap en praktijk
Steeds meer stichtingen in het primair onderwijs starten met primoraten: onderzoeksprojecten waarin academisch geschoolde leraren actuele onderwijsuitdagingen oppakken in hun eigen praktijk. Vergelijkbaar zijn de auctoraten in het vo en de practoraten in het mbo. Onlangs deelden primoren hun inzichten over o.a. wetenschap & techniek, burgerschap en kwaliteitszorg. Ook kwam de vraag aan bod hoe primoraten duurzaam kunnen worden verankerd, met inspiratie uit het mbo (practoraten). Lees meer op de website van de PO-Raad.
Podcast: de school als lerende organisatie
Wat maakt een school tot een lerende organisatie? In een nieuwe aflevering van Tjipcast spreekt Tjip de Jong met lector Anje Ros (Fontys) over visieontwikkeling, teamleren, gespreid leiderschap en evidence-informed werken. Interessant voor iedereen die werk wil maken van een onderzoekende schoolcultuur. Beluister de aflevering via Tjipcast.nl |
|
|
|
|
Logboek Nieuwe reeks over Samen Opleiden in de Onderwijsregio’s |
In onze logboekseries volgen we zowel programmaleiders van partnerschappen Samen Opleiden als vertegenwoordigers van lerarenopleidingen binnen verschillende Onderwijsregio’s op drie momenten in de tijd.
In deze interviews delen zij hun ervaringen en inzichten in het proces van Samen Opleiden, de bestuurlijke uitdagingen en/of de veranderende rol van programmaleiders binnen de Onderwijsregio’s en/of de verbinding van het instituut aan Onderwijsregio’s. Door de voortgang in de Onderwijsregio’s te volgen, biedt deze serie waardevolle lessen en inspiratie voor partnerschappen in Onderwijsregio’s die gezamenlijk werken aan het opleiden van de leraren van morgen.
Net verschenen is het eerste logboek van Roos Numan, teamleider pabo Alkmaar bij Hogeschool Inholland en programmaleider van het partnerschap de Noord-Hollandse SamenScholing. Eerder verschenen logboeken van o.a. Jenny van Eijma (Onderwijsregio Haaglanden) en Femke Gerritsen (Onderwijsregio Nijmegen). Deze zijn terug te vinden in het dossier Sterk in Onderwijsregio’s. Deze zijn terug te vinden in het dossier Sterk in Onderwijsregio's op onze website.
|
|
|
|
| |
|
|
Brainstormsessie Zicht op basiskwaliteit Samen Opleiden in de Onderwijsregio |
25 november 2025 | 14.00-16.00 uur
Hoe houden we zicht op basiskwaliteit Samen Opleiden en hoe waarborgen we die binnen veranderende partnerschappen in Onderwijsregio’s? In 2026 starten we met een aantal Onderwijsregio’s die hiermee concreet aan de slag gaan. Vooraf willen we samen de belangrijkste aandachtspunten in kaart brengen. Welke ideeën of ervaringen rond basiskwaliteit Samen Opleiden heb je vanuit je partnerschap of Onderwijsregio? Denk mee op dinsdag 25 november van 14.00 tot 16.00 uur in Utrecht in deze brainstormsessie!
> Meer lezen & aanmelden |
|
|
|
| |
|
Netwerkbijeenkomst mbo Opleiden & professionaliseren van volwassenen |
11 december 2025 | 13.00 – 17.00 uur
Op donderdag 11 december organiseren we samen met de MBO Raad, VH en ADEF een bijzondere editie van de mbo-netwerkbijeenkomst in Woerden. Centraal staat de afronding van de agenda Meer Samen 2022–2025 en het gezamenlijk verkennen van het vervolg. Na een interactieve lezing van een expert kies je je eigen route: bijdragen aan de nieuwe bestuurlijke agenda of aan de slag met inhoudelijke thema’s zoals de pdg-er als doelgroep of professionalisering van mbo-docenten. |
|
|
|
|
|
Publicatie Begrippenkader Samen Opleiden & Professionaliseren |
Wat verstaan we precies onder ‘werkplekleren’ of ‘professionele ruimte’? In dit document, opgesteld door de projectgroep ‘Versterken en verbinden van Samenwerkingsverbanden’ van ZEA, worden ruim twintig sleutelbegrippen uit Samen Opleiden en professionaliseren kort en krachtig toegelicht. Het biedt een gedeeld referentiekader voor partnerschappen, lerarenopleidingen en scholen.
|
| |
Tools voor inductiebeleid Deel je ervaring met de Startwijzer |
Werk je aan goed inductiebeleid voor startende leraren in het po, vo of mbo? In ons dossier Begeleiding van startende leraren vind je handige tools zoals de Startwijzer, de BSL-ontwerptool en gesprekskaarten voor begeleiders en teams. De Startwijzer is ontwikkeld voor gebruik als nulmeting, gespreksstarter of plan van aanpak. Heb je deze al een keer gebruikt? Laat ons weten wat je ervan vindt! Vul hieronder een korte vragenlijst in.
|
|
|
|
|
|
Actueel Nationale Aanpak Professionalisering Leraren (NAPL) |
NAPL is van start met als doel: de professionele ontwikkeling van leraren in po, vo en mbo duurzaam versterken. De komende tien jaar krijgen duizenden leraren toegang tot (vernieuwende) trajecten die het beroep aantrekkelijker maken en de onderwijskwaliteit verhogen. Op de NAPL-website lees je meer over doelen, pijlers en fasering, en vind je verhalen en video’s van mensen die NAPL in de praktijk vormgeven: van inspirerende initiatieven tot persoonlijke ervaringen. |
|
|
|
| |
|
Save the date 16 april 2026: Congres Samen Opleiden & Professionaliseren |
Reserveer donderdag 16 april 2026 alvast in je agenda voor hét landelijke congres over Samen Opleiden & Professionaliseren! Een dag vol inspiratie, praktijkvoorbeelden en ontmoeting met collega’s uit het po, vo en mbo.
We ontvangen je graag in het Spant Congrescentrum in Bussum. Meer informatie over het programma volgt. |
|
|
|
|
|
Platform Samen Opleiden & Professionaliseren |
Binnen het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren bundelen schoolbesturen, scholen en lerarenopleidingen hun krachten om samen een duurzame inrichting van opleiding én professionalisering voor (aanstaande) leraren te realiseren. Het Platform zet zich in voor het versterken van de samenwerking tussen besturen, scholen en lerarenopleidingen in het po, vo en mbo, binnen de context van de Onderwijsregio’s.
|
|
|
|
|
|
Deze nieuwsbrief is een publicatie van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren, een samenwerking tussen de PO-Raad, de VO-raad, de MBO Raad en lerarenopleidingen. Heeft u vragen of wilt u meer informatie? Neem dan gerust contact met ons op via platformsamenopleiden@vo-raad.nl.
|
|
|
|
| |
|
|
U ontvangt deze mail, omdat u zich heeft aangemeld voor de nieuwsbrief van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren.
Klik hier om u af te melden
|
|
|
|
|
|
|
