Meetweek 4 schooljaar 2021-2022 |
Wij informeren je in onderstaande tekst hoe meetweek 4 eruit zal gaan zien. De vormgeving van meetweek 4 is de afgelopen week intensief besproken met leerlingen, ouders, de leden van de medezeggenschapsraad en de docenten in de teams. In de komende weken krijgen de leerlingen meer informatie en het meetweekrooster. De meetweek start op donderdag 8 juli voor de bovenbouw en op vrijdag 9 juli voor de onderbouw en de laatste toetsen staan op vrijdag 16 juli gepland. In meetweek 4 staat veiligheid ook voorop. Na de meetweek zullen ook de leerlingbesprekingen per klas plaatsvinden. De docenten vullen op dit moment al het Ontwikkelperspectief leerlingen digitaal in. De leerlingen kunnen vanaf deze week ook dit document digitaal invullen. |
|
De studiecoach of mentor zal de leerlingen informeren. In het ontwikkelperspectief staan de onderstaande uitgangspunten:
- Vakinhoud: kennis & vaardigheden van een vak
- Studieaanpak: plannen, structureren, leerstrategie
- Persoonlijke ontwikkeling van de leerling
|
lees meer |
|
|
|
|
|
Digitale conferentie Erasmus +-project Media Watchdog or Slumdog? Dinsdag 8 juni en woensdag 9 juni hebben 10 leerlingen uit o.a. havo 4, atheneum 5 en gymnasium 4 en 5 onder leiding van de heer Jan de Heer meegedaan aan een digitale conferentie in het kader van een Erasmus +-project. De deelnemende scholen kwamen uit Polen, Turkije, Italië en Roemenië. Het was wederom een bijzondere ervaring waarin we opnieuw kennismaakten met cultuurverschillen. Na wat technische problemen werd de conferentie geopend door de coördinerende school uit Polen. Duidelijk werd dat de Poolse collega’s geen rekening hadden gehouden met de deelname van leerlingen aan de conferentie. |
|
|
|
Nadat de docenten wat projectgerelateerde informatie hadden besproken was het de beurt aan de leerlingen. Onze leerlingen presenteerde. de school en zichzelf aan de hand van filmpjes. We hebben aan de hand van film pof powerpoints ook kennisgemaakt met de andere deelnemende scholen en leerlingen. Tijdens deze tweedaagse conferentie werden ook de projectlogo’s, gemaakt door de Roemeense leerlingen, gepresenteerd. We waren zeer onder de indruk van de logo’s en het zal een uitdaging voor onze leerlingen worden om kwalitatief gelijkwaardige logo’s te maken. Na de zomervakantie wordt het Erasmus-project vervolgd voor de leerlingen en zullen er (hopelijk) fysieke uitwisselingen plaatsvinden. |
|
|
|
|
|
|
Digitale kennismaking met het Inda Gymnasium uit Aachen. |
De heren. P.P. Lenssen en J de Heer hebben twee jaar geleden op verzoek van de gemeente Heerlen en het bestuur van SVOPL een projectplan geschreven in het kader van de Euregio GROS-overeenkomst. Nadat het projectplan was goedgekeurd zijn we samen met onze partnerschool, het Inda Gymnasium (Aachen, aan de slag gegaan om het projectplan met sportactiviteiten, een kunstmanifistatie, debatten met gemeenteraadsleden en een slotmanifistatie in de ‘Nieuwe Nor’ ten uitvoer te brengen. Helaas heeft de coronacrisis roet in het eten gegooid en hebben we het projectplan in de ijskast moeten zetten. Tot donderdag 10 juni.! Op deze dag hebben 5 leerlingen uit gymnasium 4 onder begeleiding van de heer J. de Heer een eerste kennismaking gehad met de leerlingen van het Inda Gymnasium. Deze kennismaking gebeurde aan de hand van presentaties over o.a. de verschillen tussen de coronamaatregelen in beide landen. Het was voor iedereen een bijzonder leuke kennismaking en ervaring. De Duitse leerlingen hielden hun presentaties in het Nederlands (ze krijgen Nederlands op het Inda college) en onze leerlingen hielden de presentaties in het Duits. Donderdag 10 juni was de herstart van het projectplan dat komend schooljaar weer nieuw leven wordt ingeblazen en tot uitvoer zal worden gebracht. We houden jullie op de hoogte! |
|
|
#aardrijkskunde#nospeedlimits# Vervroegd examen aardrijkskunde: een groot succes! |
Met trots kunnen wij hier schrijven dat Anne Hoogeveen, Fedra Triepels en Quinten Kitselaar uit 5 vwo alle drie alvast een prachtige 7 hebben laten noteren op hun cijferlijst bij het diploma dat ze volgend jaar hopen te behalen. Met veel eigen initiatief en hard werken hebben zij de stof van twee jaar binnen een jaar afgerond en daarbij ook nog eens mooie cijfers weten te behalen. Wij zijn supertrots op ze! |
|
Leerlingen die in de toekomst op het vwo ook voor dit prachtige vak kiezen, kunnen hen volgen: goed voorbeeld doet goed volgen! |
|
|
|
|
|